Dojo Le FELIN

4. L’Aïkido et la pratique des armes :

En plus des techniques à main nues, l’Aïkido comporte l’étude du maniement d’armes en bois : le sabre ou Bokken qui s’utilise sans la garde (Tsuba), le bâton ou Jō, le couteau ou Tantō, et de façon plus anecdotique le Juken (baillonette), arme dans laquelle excellait le fondateur et qui lui avait valu d’en être formateur à l’armée.

Le fondateur a réuni dans le Jō des techniques de lance, de sabre et de Naginata (fauchard). La technique de sabre qu’il a développée est singulièrement différente de celle des écoles traditionnelles. C’est surtout à l’étude de cette dernière que le fondateur consacra son énergie en ce qui concerne les armes.

La place des armes dans l’Aïkido est l’objet d’un vif débat. De fait, peu d’écoles en maîtrisent réellement la pratique et les techniques à mains nues occupent donc généralement l’immense majorité du temps d’étude.

Par la répétition d’exercices (les Suburis) le pratiquant vise, entre autres, à réaliser l’unité du corps avec le Ken ou le Jo qui doivent ainsi véritablement devenir le « prolongement de son corps ».

La pratique des armes permet également d’appréhender différentes distances face à un ou plusieurs adversaires (Maai), de travailler une posture correcte (Shisei) et de vaincre l’appréhension des armes. L’étude des armes est de plus indispensable à la compréhension d’un grand nombre de techniques à mains nues.

En effet, une grande quantité de mouvements sont dérivés des techniques utilisées par les guerriers armés, ou bien des techniques utilisées pour désarmer l’adversaire. De plus, la visualisation d’un mouvement avec un sabre donne une conception plus claire du mouvement à effectuer à mains nues. Enfin, l’école « Dayto Ryu » fut une source majeure pour le fondateur (Le Soké – dépositaire/propriétaire de ce Jutsu – était Maître Takéda, professeur de Ueshiba), et cette école comprend notamment un certain nombre de techniques à mains nues prévues pour les samouraïs ayant perdu ou cassé tout ou partie de leur sabre, en gestes facilement assimilables pour un sabreur.

La pratique des armes est très diverse :

• Jo (bâton) contre Jo ;
• Jo contre mains nues / mains nues contre Jo, pratique appelée « Jo Dori » – lorsque l’adversaire saisi votre Jo – ou « Jo Nage » – lorsqu’il vous attaque avec un Jo ;
• Bokken (sabre) contre Bokken, pratique appelée « Ken Tai Ken » ;
• Bokken contre mains nues / mains nues contre Bokken, pratique appelée « Tachi Dori » ;
• Bokken contre Jo / sabre contre bâton, pratique appelée « Ken Tai Jo » ;
• Tanto (couteau) contre mains nues, pratique appelée « Tanto Dori » ;
• Juken (baillonette) contre mains nues, pratique appelée « Juken Dori » dont Moriheï Ueshiba fut longtemps instructeur pour les armées impériales ;
• etc.

L’apprentissage peut comporter plusieurs types d’exercices :

• Les Suburis : Mouvements réalisés seul destinés à développer la maîtrise des armes et à apprendre différents coups et postures.
• Les Awases : Applications avec partenaire des Suburis destinées à travailler l’harmonisation.
• Kumijo/Kumitachi : « Séquence de combat » stéréotypée avec partenaire.
• Kata : Suite codifiée de coups et techniques pouvant s’exécuter seul ou à plusieurs.
• etc.

Une autre arme est pratiquée dans certaines écoles d’Aïkido : Le Bō (bâton long) ainsi que le bâton court ou Tambō.

Aux États-Unis, certains Dojo enseignent également des techniques de désarmement avec des pistolets en mousse ou en bois, tandis qu’en Afrique, certains Dojo pratiquent des techniques de défense contre différents types de machettes.

Au niveau des passages de grade, le travail à mains nues contre le Jō ou le Tantō est généralement exigible à partir du premier kyū. Le travail au Bokken, contre mains nues ou contre un autre Bokken, est exigible à partir du troisième Dan. Bien entendu, des différences existent là aussi d’une école à l’autre.

Sommaire :
- Histoire d’un art
- Etymologie du terme Aïkido
- Le déroulement des cours
- L’Aïkido et la pratique des armes
- Forme, attitude et efficacité martiale
- La garde : Kamae
- Les grades